НУШ
Запровадження дистанційного навчання у зв’язку з карантином під час пандемії COVID-19, зміна команди Міністерства освіти і науки, а далі – початок повномасштабної війни негативно вплинули на реалізацію НУШ, зокрема в базовій середній школі. Ідеться і про підготовку вчителів-предметників, і про відсутність бюджетного фінансування, і про якість і доступність підручників, і про відсутність змоги в учнівства розвивати “м’які” навички та соціалізуватися.
Редакція “Нової української школи” вирішила докладніше з’ясувати, на якому етапі впровадження реформи почалися відхилення від запланованого графіку, наскільки сильно зараз ми від нього відстаємо – і на що потрібно спрямувати зусилля, щоб надолужити втрачене.
Детальніше:
https://nus.org.ua/articles/kalendar-nush-shho-potribno-nadoluzhyty-i-yak-nazdognaty-grafik-dokladna-analityka/
https://nus.org.ua/news/yak-oformyty-svidotstvo-pro-dosyagnennya-dlya-5-6-klasiv-nush-metodychni-rekomendatsiyi-mon/
https://osvitoria.media/experience/putivnyk-reformoyu-nush-use-shho-potribno-znaty-vchytelyu/
https://osvitoria.media/experience/otsinyuvannya-shho-motyvuye-formuvalne-pidsumkove-samostijne/
https://nus.org.ua/articles/otsinyuvannya-v-5-klasi-nush-yak-vono-mozhe-staty-instrumentom-navchannya-ta-pidvyshhennya-motyvatsiyi/
Курс НУШ для 5–6-х класів: як учителю отримати сертифікат?https://osvitoria.media/experience/kurs-nush-dlya-5-6-yh-klasiv-yak-uchytelyu-otrymaty-sertyfikat/
повертаюсядонавчання
Сьогодні в нашому ліцеї було проведено круглий стіл із питань наступності в навчанні та організації освітнього процесу НУШ в 5 класах. Усіх учителів ознайомлено з психолого-педагогічними характеристиками класних колективів, індивідуальними характеристиками учнів. Порушено актуальні питання, пов'язані з продовженням реформи Нової української школи у межах загальної середньої освіти.
https://drive.google.com/file/d/1sHCa2Y-r95AbDpsonWoe-qaDg8Obq7Mp/view?usp=sharing
ДОРОЖНЯ КАРТА вчителя мовно-літературної галузі: інструментарії оцінювання (для 5 та 6–11 класів закладів загальної середньої освіти)
https://docs.google.com/document/d/16Ni389YQs-IVl780zWbW9Si1UbMwD7DU/edit?usp=sharing&ouid=106419325504489316058&rtpof=true&sd=true
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ШКОЛАХ У 2022/2023 н.р.
https://mon.gov.ua/ua/news/metodichni-rekomendaciyi-shodo-organizaciyi-osvitnogo-procesu-v-shkolah-u-20222023-navchalnomu-roci
https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/metodichni-rekomendaciyi
https://nus.org.ua/articles/zarady-znan-a-ne-baliv-yak-otsinyuyut-uchnivstvo-v-pilotnyh-5-h-klasah-nush/
26 жовтня 2021 року для вчителів початкових класів нашої школи було проведено міський семінар "Теорія та практика формувального оцінювання".
Валентиною КЛИМЕНКО, регіональним тренером НУШ, було надано практичні поради та запропоновано цікаві інструменти для практики оцінювання учнів.
Лідія МЯГЧЕНКО, консультант з початкової освіти, підвела підсумки семінару та констатувала своєчасність його проведення.
Дякуємо Центру ПРПП Чорноморська за практичний, корисний та цікавий семінар, який допоможе зробити впровадження формувального оцінювання вчителями в освітній процес динамічним і позитивним.
1 вересня 2021 року 136 шкіл пілотують НУШ у 5-х класах. Про те, як навчатимуться п’ятикласники за новими програмами, розповіли на засіданні тематичної підгрупи НУШ Секторальної робочої групи «Освіта і наука».
Найцікавіші тези: https://osvitoria.media/experience/nush-u-5-h-klasah-yak-pilotuvatymut-reformu-serednoyi-shkoly/
https://mon.gov.ua/ua/news/zatverdzheno-metodichni-rekomendaciyi-shodo-ocinyuvannya-rezultativ-navchannya-uchniv-1-4-klasiv
МОН затвердило нові рекомендації для оцінювання учнів 1–4 класів.
У них – оновлені свідоцтва досягнень, поради щодо вербального та рівневого, формувального й підсумкового оцінювання.
У міністерстві зазначають, що документ має рекомендаційний характер. Відповідно до статті 54 закону “Про освіту”, школа може розробити свою систему оцінювання. Проте здебільшого школи йдуть стандартним шляхом.
Тож “Нова українська школа” зробила короткий виклад рекомендацій, який буде зручним для застосування.
https://nus.org.ua/articles/yak-teper-otsinyuvatymut-uchniv-pochatkovyh-klasiv-golovne-z-metodrekomendatsij/
Міністерством освіти і науки затверджені рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів третіх і четвертих класів Нової української школи.
Відповідний наказ підписаний т.в.о. міністра освіти і науки Сергієм Шкарлетом.
Метою рекомендацій є визначення основних підходів та орієнтовних вимог до оцінювання результатів навчання учнів третіх та четвертих класів, які навчаються за Державним стандартом початкової освіти.
Рекомендації містять особливості оцінювання результатів навчання учнів з української мови та читання, іноземної мови, математики, курсу «Я досліджую світ», інформатики, навчальних предметів освітньої галузі «Мистецтво» та фізичної культури.
Департаментам (управлінням) освіти і науки обласних, Київської міської державних адміністрацій доручено довести зміст рекомендацій до відома керівників закладів загальної середньої освіти.
КОНЦЕПЦІЇ НУШ Пріоритетні питання та заходи щодо реалізації
Бажаємо здобути нових знань, зрости над собою, досягти намічених цілей, жити цікавим шкільним життям, а першокласникам – впевнено крокувати НОВОЮ УКРАЇНСЬКОЮ ШКОЛОЮ!
https://drive.google.com/drive/folders/1yGdycsxaNiSCmwoqhpWBimv5UztD1CAr?usp=sharing
у 1-х класах Нової української школи
http://osvita.ua/school/textbook/61785/
Навчальні матеріали на 1 тиждень
http://osvita.ua/doc/files/news/617/61779/materiali-na-1-tizhden.docx
Навчальні матеріали на 2 тиждень
http://osvita.ua/doc/files/news/617/61779/materiali-na-2-tizhden.docx
Навчальні матеріали на 3 тиждень
http://osvita.ua/doc/files/news/617/61779/materiali-na-3-tizhden.docx
Навчальні матеріали на 4 тиждень
http://osvita.ua/doc/files/news/617/61779/materiali-na-4-tizhden.doc
Підручники для 1 класу у ПДФ https://lib.imzo.gov.ua/handle/123456789/810
http://nus.org.ua/